新華網河內１１月３日電（記者樂艷娜 章建華 閆建華）每天早上６時，關麗就要乘校車趕赴３５公里外開始一天的工作。“只要能滿足學生們對學習漢語的熱情和了解中國文化的愿望，這些都是值得的。”她說。
今年２５歲的關麗是國家漢辦的志愿教師，目前在越南富壽省的雄王大學教授漢語。越南學生學習漢語的熱情和珍貴的師生情誼使原本計劃在越南待一年的她決定繼續留在越南，為中越文化交流做出自己的貢獻。
２０１３年，即將大學畢業的關麗聽說國家漢辦正在招納志愿者，她抱著“年輕人應該出去闖”的念頭前去報名，被派往越南。
“當時我對越南幾乎沒有了解，也不會說越南語，就這樣懷著忐忑的心情來到了越南。”關麗回憶道。
關麗所在的富壽省雄王大學地處越南北部紅河三角洲的邊緣地區，比較偏僻。剛到這里時，她和另一名中國教師是這所大學里僅有的兩名外國人。“我很注意自己的言行舉止，想到一言一行都是代表中國，要通過自己的行為讓越南學生和家長接受自己。”關麗說。
關麗說，她班上的學生大部分來自農村，求知欲很強，但也非常害羞。因此她不僅教授他們漢語知識，還鼓勵他們更加熱情面對未來的生活。
讓她欣喜的是，學生和家長很快就接納了她。“越南百姓很重視傳統節日，每到節日各家都會做上一桌豐盛的飯菜，學生和家長們經常在此時邀請我去做客。”關麗說。
關麗喜歡吃韭菜，但越南人并不愛吃，市場上很少見到。有一次，她在上課時提到自己夢到吃韭菜，結果第二天上課時，講臺上就放了一把韭菜，這是她的學生向一家種韭菜做藥的人家要來的。
除了學生們的熱情，讓關麗決定繼續留在越南的原因還有兩國青年文化交流的切實成果。
關麗介紹說，由于許多中國企業來越南來投資，學漢語的學生在越南求職非常容易。雄王大學校長高文告訴記者，漢語學習班學生的就業率是百分之百。
２００７年起，雄王大學與云南的紅河學院建立了學生交流機制，目前又與廣西師范大學建立了聯系。逐步發展的交流機制使得雄王大學學習漢語的高年級學生每年有機會到云南或廣西學習兩個月，直觀感受中國社會和文化。
關麗說，她的學生參加這些交流項目后交了很多中國朋友。“他們經常用微信聯系，有時還會約好在云南河口見面。這種交流不僅有利于他們學習語言，更能加深對對方文化的進一步了解。”
“除了傳統文化外，他們對中國的流行文化也很感興趣，愛看最近的熱播劇《花千骨》，還有些學生申請了新浪微博。只有對一個國家的文化真正感興趣，才會這樣自發地去了解吧。”關麗說。
提到未來，關麗說自己還有許多想法。關麗的男朋友今年也成為漢辦的志愿教師，并被安排到越南中部城市峴港的一所大學教漢語。她發現，峴港目前還沒有ＨＳＫ漢語水平等級考試考點，“我現在的夢想，是到越南更多的城市，比如峴港，推廣設置ＨＳＫ漢語水平等級考試考點，讓更多的越南人能掌握漢語、通過考試，并去中國留學、工作。”她說。
關麗說：“青年是明天，通過兩國青年的交流，對于明天的發展有極大的促進作用。有高層的推動，有越南人民與中國人民友好的心以及學習漢語的興趣，中越兩國的明天會越來越好，合作不斷，這是大勢所趨。”
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