新華網新加坡１１月５日電（記者馬玉潔）“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”在上實龍崗路附近的新加坡華樂學院，一些學生正朗誦著孔子的《論語》，耳邊還傳來陣陣輕柔的琵琶聲、悠揚的二胡聲和中國笛聲。
在一間教室里，９歲的王亦辰和１０歲的付雋益正在校長徐宜平的指導下，和著華樂的節奏，晃著小腦袋，朗誦著中國傳統文化中的著名語句。朗誦過后，他們拿起自己的樂器，用熟練的指法演奏出一曲輕快流暢的《野蜂飛舞》。該曲目由俄羅斯作曲家尼古拉·里姆斯基－科爾薩科夫譜寫，并由徐宜平改編為華樂演奏版本。
將中國傳統文化典籍《論語》和《三字經》與古典音樂相結合，是徐宜平創立的新加坡華樂學院的教學特色。徐宜平從小學習古典音樂，１９９３年畢業于上海音樂學院。１９９４年，她在一位新加坡同學的推薦下來到獅城，開始從事華樂教學工作。當時新加坡的很多華人并不能講流利的華語，令她有些意外。
她說：“我記得當時跟我交談的一些華人都是英文比較好，講華語則斷斷續續，摻雜著英文。很多華人會用英文告訴你，我能聽明白你說什么，但是我要用英文回答你。”
當時華樂在新加坡的認知度同樣不高，這讓徐宜平在招生時遇到很多困難?！澳菚r候我接觸的家長對華樂有很好認知的是少數。當時的新加坡教育部在我們招生時做了很多工作，告訴家長華樂是什么，讓他們把孩子帶來培養?！?/p>
徐宜平起初是與新加坡的政府學校合作教授華樂。２００５年，她成立了徐宜平音樂學校，教授社區與學校的華樂課程。２０１０年，她正式創辦了新加坡華樂學院，至今已經培養了超過１.７萬名新加坡華樂愛好者，學員年齡小的３歲，年長的７０多歲。
而之所以將中國傳統文化與華樂教學相結合，徐宜平說這是因為她認為，要做好藝術，必須從學習做人開始。
她認為，學做人只是理念上的學習是不夠的，還需要有文化的底蘊，要將東西方的一些哲學思想和先人留下來的智慧累積起來，才能塑造一個真正的人，在音樂上的表現也會更豐富更有力量。
徐校長的這一理念得到了許多家長的認可。王亦辰的母親、來自上海的曹蓓蓓告訴記者，女兒通過學習華樂，對中華文化的認知也更加深刻?！拔壹依镞€有一個小男孩，他接觸華樂的機會就比較少，我可以感覺到他對中華文化的很多認識就沒有姐姐那么好?！?/p>
今年９歲的王亦辰４歲半就開始學習演奏阮——一種形似琵琶的彈撥樂器。當初，徐宜平將學院的所有樂器逐一演奏給她聽，小姑娘選擇了阮，因為“它的聲音很好聽”。
?。保皻q的付雋益演奏的是揚琴，一種音色明亮輕快的擊弦樂器。雖然樂齡不長，這兩個小朋友已經多次登臺表演，并參與了今年１０月由新加坡國立大學商學院和新加坡華樂學院聯合主辦的《梁?！反壬埔魳窌＿@場音樂會是為了慶祝新加坡建國５０周年及中新建交２５周年而舉辦的。
從１９９４年來新加坡至今，徐宜平見證了新加坡華樂的發展。１９９７年，新加坡唯一的國家級專業華樂團——新加坡華樂團舉行首演。該樂團的贊助人是新加坡總理李顯龍，樂團以“人民樂團”為宗旨，通過社區音樂會、學校藝術教育計劃、戶外音樂會等活動來推廣華樂。
經過近二十年的發展，目前在新加坡的３６０多所中小學和初級學院中，已有超過２００個華語樂團，參與華樂演奏的人數達１.２萬人。華樂已成為新加坡民眾日常生活中必不可少的藝術活動。
接下來，徐宜平希望更多的人參與到推廣和學習華樂的活動中來。“我希望通過音樂教育的方式，將中華傳統文化中的哲學思想和精髓種在學生心中，讓更多人得到中華傳統文化的熏陶。”
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