新華社東京8月14日電（國際觀察）日本戰敗75年，歷史記憶不容湮滅

　　新華社記者姜俏梅

　　2020年8月15日，日本宣布無條件投降75周年。

　　對亞洲人民而言，“8·15”是在歷史記憶中永遠無法磨滅的特殊數字。日本發起的侵略戰爭給亞洲各國人民帶來了深重災難，僅中國就在抗日戰爭中遭受了3500萬人員傷亡和6000億美元經濟損失。

　　然而，隨著“戰后75年”的到來，經歷過那場侵略戰爭的一代已成為日本社會的少數人群，關于侵略歷史的社會性“共同記憶”日漸疏遠，日本社會對戰爭的反思正在被歲月“風化”。

　　忘記歷史就意味著背叛。此間分析人士指出，這種趨勢令人擔憂，日本只有選擇正視和深刻反省侵略歷史，才能真正取信于亞洲鄰國和國際社會。

　　回避責任的危險言行

　　每年8月6日和9日，日本廣島市和長崎市都會舉行原子彈爆炸紀念儀式。受新冠疫情影響，今年參加人數減少。

　　為促使發動侵略戰爭的日本盡快投降，美軍于1945年8月6日和9日分別向廣島和長崎投放原子彈。長期以來，日本把自己描繪成二戰特別是核爆的“受害者”，卻鮮少提及遭到原子彈轟炸的歷史背景。

　　今年，日本首相安倍晉三照例出席兩地紀念儀式并發表講話。安倍在發言中說：“75年前原子彈將廣島、長崎化作一片廢墟，絕不能讓廣島和長崎發生的悲劇和人們因此遭受的痛苦重演。”然而，安倍對有關日本被轟炸的原因及歷史背景只字未提。

　　每逢8月15日，日本政府都會在東京日本武道館舉行“全國戰歿者追悼儀式”。安倍自2012年再度上臺后在“戰敗日”的首相致辭中，一貫只對在侵略戰爭中戰死的日本士兵表示悼念，而對日本實施侵略和殖民統治的事實含糊其辭，回避自村山富市以來日本歷任首相必提的日本戰爭“加害責任”，毫無反省和道歉之意。

　　毒害思想的錯誤史觀

　　今年是日本多數地方政府四年一次選定中學歷史教科書的重要年份。日本右翼團體“日本會議”照例通過政治途徑向各地教育委員會施加影響力，敦促采用育鵬社出版的歷史教科書。

　　育鵬社歷史教科書內容飽受質疑，它不僅將過去日本發動的侵略戰爭美化為“自衛戰爭”和“亞洲各民族的獨立解放戰爭”，還把在遠東國際軍事審判中早有定論的南京大屠殺事件表述成“南京事件”，并注解“有關中國遇難者人數等實際情況有各種各樣的見解，今天依然存在爭論”。

　　據日本文部科學省統計，2020年度育鵬社歷史教科書在全國采用占比達6.4%。這一模糊對亞洲鄰國侵略責任的右翼歷史教科書進入中學課堂，顯然會嚴重毒害青少年思想。日前，名古屋、橫濱、京都府、大阪府等多地發起了抵制這一教科書的市民運動。

　　靖國神社是日本軍國主義發動侵略戰爭、動員全民參戰的意識形態大本營，戰后它將在戰爭中陣亡的人尊為“護國英靈”，并強行合祭甲級戰犯，成為宣揚“日本侵略有理”“日本解放了亞洲人民”的“靖國史觀”的核心場所。按照慣例，安倍通常會在8月15日向靖國神社獻上稱作“玉串料”的祭祀費。

　　日本“繼承和發展村山談話會”理事長藤田高景認為，無論是參拜還是供奉，都意味著對甲級戰犯的祭拜，意味著支持美化侵略戰爭的“靖國史觀”，將嚴重破壞日本戰后和平秩序。

　　尤需警惕的整軍備武

　　安倍政府執政這些年來，不但未能反省日本侵略歷史，同軍國主義劃清界限，以實際行動取信于亞洲鄰國和國際社會，反而搞出加強日美防衛合作、修改安保法、推動修改和平憲法等挑戰戰后國際秩序的一連串舉動。

　　安倍政府2015年9月強行通過新安保法，解禁集體自衛權，從根本上改變了日本戰后“專守防衛”的政策，引發日本國內、亞洲國家乃至國際社會擔憂。同年，新版《日美防衛合作指針》出爐，將“跨領域作戰”和“美艦防護”等納入“海洋安全保障”內容。

　　近年來，日本海上自衛隊強化裝備力量動作不斷。2019年版《防衛白皮書》還渲染日本周邊安保環境嚴峻，強調自衛隊將加強太空、網絡安全、電磁波等領域的軍事科技能力，以構建“多維綜合防衛能力”。今年5月，日本首支“太空作戰隊”在東京都府中基地成立。此外，安倍依然在不遺余力推動其修改和平憲法的“夙愿”，謀求擺脫“戰后體制”。

　　日本琉球大學名譽教授高嶋伸欣指出，日本近年來排他主義及經濟、軍事大國化風潮盛行，將招致亞洲鄰國長期對日本保持警惕。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌