原標(biāo)題：海洋調(diào)查一線難覓學(xué)科帶頭人身影

　　3/4是在讀學(xué)生，剩下的1/4在職工作人員中，具有副高級(jí)職稱的只有1/4，換句話說，每16名科研人員中，有副高級(jí)職稱的只有1人。

　　這一數(shù)據(jù)來自我國某個(gè)持續(xù)多年的海洋調(diào)查航次。

　　一直活躍在科研一線的中科院院士汪品先19日在接受科技日?qǐng)?bào)記者專訪時(shí)提到，該數(shù)據(jù)并不能完全反映我國涉海學(xué)科科研人員出海的實(shí)際情況。但從自己多年工作的感受看，確實(shí)有相當(dāng)高比例的涉海學(xué)科帶頭人已脫離了工作一線。

　　“學(xué)生去了我就不去了”

　　提及海洋科研中，很多人的第一感覺是：艱苦——暈船自不必提，工作要“靠天吃飯”，長期出海更是難以照顧家庭。

　　記者及同事曾隨多個(gè)不同航次出海，發(fā)現(xiàn)活躍在我國海洋調(diào)查一線的多是在讀研究生或工作經(jīng)驗(yàn)不足的年輕人。

　　國家海洋局海洋一所所長李鐵剛研究員告訴記者，身邊還是有不少學(xué)科帶頭人在帶頭出海。在他看來，出現(xiàn)上述情況與整個(gè)科技界人才年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)。他所在單位60后占比不到10％，70后約20％，80后約40％。從這個(gè)角度上來說，70后、80后甚至90后成為出海主力并不意外。

　　但在汪品先看來，學(xué)科帶頭人出海是“不能缺的課”。“在國外，學(xué)科帶頭人一定會(huì)和學(xué)生一起出海，告訴他們?cè)撛趺醋觯貏e是在剛立項(xiàng)的時(shí)候。但曾有一個(gè)重要課題的學(xué)科帶頭人和我說‘學(xué)生去了我就不去了’。”汪品先覺得，“荒謬”邏輯的背后，是自然科學(xué)家面對(duì)自然的興趣和勇氣在下降。“都喜歡在大樓里面對(duì)著計(jì)算機(jī)，習(xí)慣了穿著白大褂待在實(shí)驗(yàn)室。這是硬件水平提升后出現(xiàn)的新問題。”

　　學(xué)科帶頭人應(yīng)是航次“靈魂”人物

　　“人在一線的感覺是不一樣的。”劉云（化名）并不忌諱提及自己的“教訓(xùn)”：之前他并沒有出過海，派出執(zhí)行任務(wù)的學(xué)生也缺乏海上調(diào)查經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目正式啟動(dòng)那年的春天，劉云第一次隨船前往南海，才發(fā)現(xiàn)之前自己和學(xué)生在辦公室討論的船上采樣流程存在明顯瑕疵。上船后第一次采樣，他決定采用更合理的取樣流程，保證樣品質(zhì)量。

　　很顯然，作為任務(wù)執(zhí)行人，學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)無法獨(dú)立做出這樣的決策。

　　在李鐵剛看來，學(xué)科帶頭人出海，不僅僅能提供具體經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)是航次“靈魂”人物。如果出現(xiàn)新情況，他們可對(duì)航次計(jì)劃做出及時(shí)調(diào)整。

　　一直身體力行鼓勵(lì)更多學(xué)科帶頭人出海的李鐵剛嘗到了甜頭。2003年西太平洋航次中，他意外發(fā)現(xiàn)了硅藻席沉積。如果當(dāng)時(shí)他不在船上，其他人也許只會(huì)將它當(dāng)做普通泥巴。在前不久結(jié)束的“向陽紅01”船環(huán)球海洋綜合科考中，他在南極首次發(fā)現(xiàn)了海底熱液與冷泉并存的現(xiàn)象。“兩種不同成因的樣品相距僅200米左右，且處于同一地質(zhì)構(gòu)造。”李鐵剛說，為對(duì)這一現(xiàn)象做進(jìn)一步深入研究，航段放棄了之前預(yù)設(shè)的其他任務(wù)目標(biāo)。

　　汪品先說，當(dāng)一群“大咖”在現(xiàn)場(chǎng)聚焦某個(gè)話題時(shí)，不同學(xué)科間也在互相啟發(fā)思路，自己因此在海上結(jié)交了一幫朋友。

　　“我并不認(rèn)為海洋科技工作者必須不斷出海。但有典型地區(qū)性的地學(xué)、宏觀生物學(xué)研究等，有強(qiáng)烈的出海需求。”

　　汪品先告訴記者，他曾親手?jǐn)赖袅艘黄派镅芯康恼撐摹Ｔ谒磥恚@位作者更像是位“算命先生”：并不做一線工作，而是喜歡根據(jù)已有的數(shù)據(jù)做數(shù)學(xué)游戲，得出荒唐結(jié)論。但因?yàn)槟茏龀龊每吹膱D，這樣的文章發(fā)表或許并不困難。

　　“這種做法具有極大的誤導(dǎo)性。”在汪品先看來，學(xué)科帶頭人長期脫離現(xiàn)場(chǎng)，相當(dāng)于切斷了探索自然的“源頭”，甚至“培養(yǎng)”了并不想解決科學(xué)問題的學(xué)術(shù)騙子。

　　不能把出海當(dāng)成“浪費(fèi)時(shí)間”

　　“做海洋科研一定要和海洋親密接觸。”在李鐵剛看來，只要身體允許，每年出海一到兩個(gè)月是理所當(dāng)然的。他分析，出現(xiàn)上述“不正常”現(xiàn)象，是因?yàn)樵诂F(xiàn)有評(píng)價(jià)體系下，能發(fā)表文章就代表優(yōu)秀，能爭(zhēng)來資源才能獲得更大發(fā)展，有些學(xué)科帶頭人自然就不會(huì)出海“浪費(fèi)時(shí)間”了。

　　一名高校海洋從業(yè)人員在接受記者采訪時(shí)也表示，目前評(píng)價(jià)導(dǎo)向下，不少人都希望自己少吃苦，拿別人的樣品和數(shù)據(jù)寫文章，多干申請(qǐng)項(xiàng)目、發(fā)表論文等彰顯個(gè)人業(yè)績的工作。

　　汪品先也坦陳，有人從事科研是為了科學(xué)本身，也有人不是真的喜歡科學(xué)，只是把科學(xué)當(dāng)敲門磚、墊腳石，喜歡的是科學(xué)帶來的其他東西。“我希望前一種人多點(diǎn)。”

　　“目前的航次科學(xué)目標(biāo)不集中可能也是學(xué)科帶頭人不愿出海的一個(gè)原因。”多名采訪對(duì)象表示，航次組織上要避免出現(xiàn)低水平重復(fù)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以科學(xué)需求驅(qū)動(dòng)，提高出海效率。某些航次立足于照顧全體科學(xué)家，面面俱到，科學(xué)問題比較泛，這從某種程度上削弱了航次對(duì)學(xué)科帶頭人的吸引力。（記者 陳 瑜）

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　每16名科研人員中，副高級(jí)職稱的只有1人。該數(shù)據(jù)不能完全反映我國涉海學(xué)科帶頭人出海的實(shí)際情況。我們看到不少學(xué)科帶頭人在堅(jiān)持出海，大量的海洋科研工作者都在默默無聞地做著貢獻(xiàn)。但這樣的數(shù)據(jù)也給我們提了個(gè)醒，不僅是海洋領(lǐng)域的科學(xué)家，涉及自然學(xué)科的科學(xué)家，都需要多到一線汲取營養(yǎng)，走進(jìn)自然，認(rèn)知自然，這樣的研究才能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

　　求真和實(shí)證是科學(xué)精神最核心的內(nèi)容，保有對(duì)自然的好奇心和探索未知的愿望，才能在科學(xué)研究中獲得真知。科學(xué)家從事的是對(duì)真實(shí)自然及未知世界的探索認(rèn)知，實(shí)踐性和理論性都非常強(qiáng)。親近自然、投身一線是科學(xué)家的本色，有的科學(xué)家甚至為此付出了生命的代價(jià)，這也是一種令人敬佩的科學(xué)精神。

　　（點(diǎn)評(píng)人：國家海洋局海洋一所所長、研究員李鐵剛）

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責(zé)任編輯： 陳俊松