高考志愿填報正在進行。過去，考生在填報志愿時掌握的信息較少，而現在的考生對于學校和專業相對了解得更多，在志愿填報方面也有了更多自己的想法。

　　近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1983名填報過高考志愿的受訪者進行的一項調查顯示，55.3%的受訪者會按自己的想法填報志愿，30.2%的受訪者聽從家長意見。66.6%的受訪者填報高考志愿時和家長出現過分歧。受訪者填報志愿時主要參考志愿填報指南和過來人建議。

　　參與本次調查的受訪者中，00后占4.9%，90后占33.2%，80后占46.0%，70后占11.5%，60后占3.9%。22.5%的受訪者是今年的高考考生。

　　66.6%受訪者填報高考志愿時和家長出現過分歧

　　95后大學生王博（化名）老家在湖南，最近他正在為今年高考的弟弟參謀志愿填報。“我當年報考的是英語專業，因為我很喜歡，我父母也尊重我的決定。”王博對記者說，他的父母在志愿填報上會給孩子一些建議，但不會替孩子作最終決定。

　　在河北某高校讀大一的魏然（化名）去年填報高考志愿基本是按照自己的想法，“在學校選擇上，父母給了我一些建議。選專業時，我前兩個專業填的是計算機和數學，雖然家里人覺得我不適合學這兩個專業，但也尊重了我的選擇”。

　　調查顯示，填報高考志愿，55.3%的受訪者主要按自己想法填報，30.2%的受訪者聽從家長意見，11.9%的受訪者聽從老師意見，1.1%的受訪者主要聽同學建議，1.0%的受訪者主要聽學長學姐建議。進一步分析發現，90后受訪者（60.6%）和00后受訪者（57.1%）填報高考志愿時主要按自己想法，比例遠高于80后、70后和60后。

　　來自內蒙古自治區的邢璐是今年的高考考生，最近填報志愿，她和家人出現了分歧。“我自己比較喜歡外國文學和法學類專業，但是家里人覺得這些專業不好就業，希望我學財務會計類專業或者上師范類院校。我想去其他地方讀大學，家里人想讓我選擇本地的大學。”邢璐說，由于她的高考成績不太理想，選擇空間比較小，最終填報志愿時只好放棄自己的想法，聽從父母的意見。

　　調查中，66.6%的受訪者坦言填報高考志愿時和家長出現過分歧。

　　“在給考生和家長提供志愿填報咨詢的過程中，我們發現有的孩子對志愿選擇有主導權，但也存在家長包辦學生志愿的情況。”北京大學教育學院教育經濟與管理系副教授丁延慶介紹，高考志愿填報是職業生涯規劃的重要一環，也是考生自我發現的過程。“高考志愿填報需要一定的策略方法，同時要收集分析資料，家長這方面的能力不一定比考生強。有的家長基于個人的經驗想當然地給孩子選擇專業，不顧孩子的興趣，會干擾到孩子的自我教育過程”。

　　受訪者填報志愿時主要參考志愿填報指南和過來人建議

　　調查顯示，志愿填報指南和手冊（57.9%）和過來人的介紹推薦（54.4%）是受訪者在填報志愿時主要參考的信息，其他還有：學校和專業排行榜（47.8%）、高校的招生宣講（39.4%）、志愿填報專家的意見建議（31.3%）、大數據預測分析（20.4%）和志愿填報App（7.9%）等。

　　“高考填報志愿，考生應該是主角，家長是參謀。”高考志愿填報專家晨霧（網名）認為，家長應多做搜集資料的工作，考生要根據家長搜集的信息，參考家長的建議，自己對志愿填報進行決策。

　　晨霧介紹，如果考生和家長對于一些在全國范圍內首次開設的新興專業不夠了解，首先可以看這個專業開設的課程，然后可以看這個專業屬于哪個學院，接下來可以參考授課教師的簡歷，最后可以看這個專業的培養目標，比如職業發展方向等，“這些往往都能在高校的網站上查到”。他還表示，新興專業的產生有一定的演變過程，或是從其他專業派生而來，或是已有專業的合并，家長和考生可以參考近似專業的錄取分。

　　晨霧認為，志愿填報策略的核心是“知己知彼”，“知己”就是要知道自己的排名位置，“知彼”就是要知道目標高校和專業的歷史錄取分數。

　　丁延慶建議考生填報志愿前要對自身進行定位。“在平行志愿規則下，考生的位次更為重要。比如今年在省內排1萬名，要看去年、前年省內排1萬名能去什么學校。進一步來講，就是要看‘等位分’。所謂等位分就是相同位次在不同年份對應的分數，比如今年的1萬名是500分，去年的1萬名是505分，前年的1萬名是480分，這樣來比較往年的錄取結果”。

　　丁延慶提醒，考生要認真閱讀志愿填報指南，了解志愿填報政策和目標學校的錄取規則。“比如在平行志愿規則下，如果考生不服從志愿調劑，很有可能被退到下一批次而不是同批次的下一志愿。再比如一些合作辦學的學校，有的有單獨的志愿欄，如果和普通志愿填寫在一起，可能造成無效填報。此外，要看專業錄取是按照分數、志愿順序，還是分數級差，這些都會影響到最后的結果”。

　　（記者 孫山）

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責任編輯： 徐宙超