如果沒有這場突然襲來的疫情，按照年前的找工作計劃，王悅現在應該剛剛參加完廣州一家傳媒集團的第二輪面試。可不久前，她接到對方的通知，“面試推遲舉行，目前還不能確定時間”。
王悅是武漢一所985高校新聞學院的應屆碩士畢業(yè)生。去年秋季招聘開始后，她就給十幾家企事業(yè)單位投去了簡歷，“受疫情影響，可能招聘單位的流程滯緩，目前只有兩三家反饋”。
至今還阻隔在湖北隨州老家的王悅，正在復習備考省選調生和公務員考試，“多一手準備，就會多一點希望”。
公開數據顯示，2020年，全國普通高校畢業(yè)生874萬人，比去年增加40萬人。
連日來，記者在武漢多家高校采訪，傾聽應屆大學畢業(yè)生的心聲。
一盼招聘崗位多起來
“過完年，招聘需求縮水了。”這是陳偉最直觀的感受。
他是武漢市一所211高校漢語言文學專業(yè)的大四學生，家在河北滄州。去年年底結束研究生考試后，他做了兩手準備，應聘上山東青島的一家國企崗位。由于時間較為充裕，目前，在寫畢業(yè)論文之余，陳偉在線上協(xié)助學校就業(yè)處老師負責就業(yè)信息員工作。
陳偉注意到，往年這個時候，正值春季招聘，不少企事業(yè)單位會聯系就業(yè)處，在學校就業(yè)官網上發(fā)布相關招聘信息。“相比去年同期，今年疫情期間就業(yè)網站上發(fā)布的招聘信息減少了一半”。
而不少定于春季舉行的校園招聘會也因為疫情不得不取消，無形之中加劇了“校園招聘空中雙選會”的競爭。
線上招聘還未正式啟動前，武漢一所理工類高校安全科學與工程專業(yè)2017級研究生李昆就一直盯著網上各種渠道的招聘信息，每天刷一遍企業(yè)官方網站、招聘軟件，記錄線上雙選會的時間節(jié)點。
李昆說，去年秋招時，不少跟安全科學與工程專業(yè)相關的崗位尚有空缺。可今年3月以來，他發(fā)現與專業(yè)對口的崗位招聘人數明顯下降。
放寒假前，李昆就在學校收集完了畢業(yè)論文所需的實驗數據。目前，在河南信陽老家，他一邊整理資料寫論文，一邊在線上找工作。他投了近10家公司，大多都是安全管理員、建筑單位的安全員、設計院的研究員等職位。投完簡歷，基本上在兩天內就會有人聯系他，其中近一半收到了面試通知。“自己的專業(yè)找工作并不難，但找到心儀的還是比較有難度。”
眼瞅春招進行了一半，心儀的工作還未找到，李昆的壓力驟然增加。為了做足準備，有空時他就將之前做過的幾個科研項目進行回顧，打開手機攝像頭，模擬視頻面試問題，“還是希望工作崗位多一些，自己能夠順利地找到一份比較心儀的工作”。
3月7日，陳偉所在的高校招生就業(yè)處聯合一家校園招聘網站舉辦了“2020春季校園招聘空中雙選會”。記者查看了這家網站，這場“空中雙選會”對外數據顯示，招聘企業(yè)有296家，招聘職位1823個，參與人數1.7萬人，將持續(xù)到3月31日。
在這家校園招聘網站上，記者看到與陳偉所在高校同時期舉辦“空中雙選會”的還有武漢的一所985院校，這場“空中雙選會”對外公開的數據顯示，招聘企業(yè)有594家，招聘職位3911個，參與人數5.1萬人。
一位大四畢業(yè)生希望，疫情不要影響企業(yè)的招聘規(guī)模，用人單位能多給畢業(yè)生一些展示的機會。
二盼線上面試包容多一點
在采訪中，一些高校的應屆畢業(yè)生反映，在網絡求職中，信息溝通不如線下通暢。
李昆說，以前學長的經驗，可以及時在雙選會上與用人單位互相反饋信息、跟同學一起分享交流招聘信息。而如今在家的他只能盡量憑借一己之力去搜集大量的企業(yè)資料，線上投遞簡歷后無法快速收到回復，甚至不清楚企業(yè)是否會查看。
一位正在求職的研究生認為，受疫情影響，在目前開始的各大線上雙選會中，求職信息扎堆兒投遞，用人單位的招聘流程又受疫情影響滯緩，故而降低了招聘效率。
李昆覺得，網絡看似信息發(fā)達，但與線下招聘相比還是有一定區(qū)別，需要適應新的變化，“線上求職，了解信息的渠道靠個人。在學校，同學們在一起交流，觸角更廣泛，信息的規(guī)模效應集聚。”
由于平臺和網絡信號等原因，視頻中的卡頓也讓一些畢業(yè)生感到困擾。
李昆的校友、2016級材料與冶金專業(yè)王世豪在視頻面試某家企業(yè)時，和另外兩人一組，同時面試，話說到一半，有一個同伴突然掉線，打斷了面試。王世豪只能和另一位同伴把觀點先說完，而后按照面試官的要求下線。“網絡稍有卡頓，對面試就很有影響，面試官說話，可能就會因為延遲聽不清”。
疫情暴發(fā)前，一家財經類高校研三學生李明投了30多份簡歷。從2月開始她又在網上投了10份左右的簡歷。她認為：“線上筆試、初面和復試具有一定的局限性，面試時只能看到彼此的臉，不能看到所有的面試官，無法根據面試氛圍和主考官的變化及時作出調整，體現不出個人綜合水平。”
李明也認為設備故障、網絡中斷等對求職有一定不利影響。“有的軟件只能允許4個人在線視頻，而本人并不知道本次面試會有幾個面試官，這就需要臨時更換其他的App。”
雖然現在沒有收到0ffer，但李明仍然在積極地找工作，她希望企業(yè)對2020應屆生給予政策傾斜，多提供一些崗位，減少一些限制性條件。
三盼相關畢業(yè)服務細一點
王世豪說，可能因為疫情推動了在線教育，行業(yè)也正好缺人，最近他很順利就通過了一家教育集團武漢分公司的面試，應聘上了初中數學的助教。
長時間跟同學一起關注和討論就業(yè)問題，王世豪也有自己的心得體會。
在他看來，疫情對就業(yè)帶來的影響，要看到困難也應該看到新的希望，短期內生產制造行業(yè)、餐飲、旅游、服務業(yè)受到很大沖擊，但是醫(yī)療、公共衛(wèi)生、應急保障還有遠程教育、網上商務也有更大的發(fā)展空間。
對王世豪而言，現在最大的困難是，可能無法如期提交畢業(yè)設計，“最怕上班的時間到了，還不能正常畢業(yè)”。
在家中不像在實驗室，有的選題方向，看起來簡單，做起來難。這需要老師的指導，不然做到一半發(fā)現自己無法完成，就來不及了。在家中問老師，始終沒有在學校問得透徹，也不方便。
武漢一所獨立學院新聞專業(yè)大四學生徐嬌，去年10月中旬，面試了幾家和新聞專業(yè)對口的公司。經朋友介紹，與一家從事影視后期的公司簽訂了實習協(xié)議，公司總部在湖北鄂州。疫情突發(fā)，她的實習也被迫中斷，急匆匆準備從武漢中轉回內蒙古老家的她，因為武漢封城，被困住了。她便計劃開學之后，先回學校完成自己畢業(yè)論文的答辯，再做下一步打算。
疫情對正在寫論文的畢業(yè)生而言，也帶來不小的沖擊。
武漢某985高校研究生張君的畢業(yè)論文，原定于2月給導師上交初稿，可疫情阻隔長期在家里，寫論文常常無法靜下心來，而且很多資料的查詢也相對麻煩，直到前幾天才上交給導師。
導師反饋：“寫的不好，還需要再修改。”畢業(yè)論文和面試需要同時準備，這讓張君覺得有些身心俱疲。
“畢業(yè)論文，對于文科生而言，在家寫，還能想辦法克服困難。對于理工科需要做實驗得數據的同學而言，就特別棘手。”張君的一位朋友是武漢一所985院校機械專業(yè)的博士生，他向張君吐槽，由于數據只能在學校實驗室取得，可現在又禁止返校，在家里快兩個月了，論文所需的數據任務一項都沒推進。
張君也曾注意到，教育部在2月12日提出，適當延長擇業(yè)時間。對離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生可按規(guī)定將戶口、檔案在學校保留兩年，待落實工作單位后再及時辦理就業(yè)手續(xù)。但是延長到什么時候，
他咨詢過學校的輔導員，目前也不知道具體的安排。輔導員也擔心，即便求職成功，如果不能如期畢業(yè)拿到畢業(yè)證，同學們可能會面臨無法按期入職或被裁員。
張君期待疫情能早點結束，也希望學校對于畢業(yè)期限能夠更明確一點，好給自己一個心理預期，倒逼自己的時間安排，“畢竟大多數人一起離校才感覺是真正的畢業(yè)。”（應受訪者要求，文中王悅、陳偉、李明、張君、李昆均為化名）
（胡林 吳金偉 記者 雷宇）
